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智能控制技术专业
2018-03-16 10:56   审核人:

专业名称:智能控制技术 专业代码:560304


 

1、专业培养目标

 

本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识,具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的工作需求,熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺流程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力,掌握智能控制技术的基本知识和基本技能,能在各类生产制造企业中,从事智能控制技术下的数码智能控制、测试智能控制、监控智能控制、环保智能控制等产品的设计、制造、营销、维护、检测和管理工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的高端技能型人才。

 

2、岗位、能力、课程对应表

 

岗位群

应具备的能力

所需专业课程支撑

初始岗位

智能控制设备操作员

智能控制设备操作与检修能力

智能控制基础、工业机器人技术基础、PLC原理及应用.

智能控制设备运行维护与管理人员

智能控制设备的安装、调试、运行及维护等

数控设备故障诊断与维修、工业机器人应用与维护、电气控制与PLC、传感器与检测技术

迁移岗位

工业机器人工作站设计与安装

具备工作站设计、编程与安装调试能力

电工与电子技术、工业机器人技术基础、电气控制与PLC、传感器与检测技术

销售客服工程师

具备销售渠道和方法,具有妥善地解决售后服务中的各类技术问题能力

工业机器人应用与维护

发展岗位

工业机器人高级工程师

工业机器人生产线的开发和设备设计能力

电气控制与PLC、变频器原理与应用、传感器与检测技术

3、取证要求

 

应取得的证书

序号

证书名称

取得时间

发证单位

备注

1

毕业证书

第6学期

教育部

必取

2

高级维修电工

第4学期

人力资源和社会保障部

必取

3

大学英语四级

第2-4学期

教育部

选取

4

计算机等级证(二级)

第2学期

教育部

选取

5

普通话等级证(二级乙等)

第3学期

教育部

选取

6

可编程控制器(PLC)程序设计师

第4、5学期

人力资源和社会保障部

选取

7

高级机修钳工

第5学期

人力资源和社会保障部

必取

说明:学生在校期间高级职业资格证书取证率100%,通过高级技能拓展模块的学习取得第二技能证书。

4、就业面向及就业方向

就业面向

在物联网(传感网)智能控制设备制造与应用企业,从事传感器与智能仪器、智能控制与智能系统、光电跟踪仪智能控制、化工智能信息工程、智能建筑、大系统智能控制、智能决策支持系统、智能结构力学与电磁介质力学、智能制造、智能康复器械、智能农业 、智能电力、商业智能、智能家居等领域,从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用等工作。

就业方向

入职岗位

智能制造设备操作员、机器人运行维护与管理人员

目标岗位

使用智能控制设备需求大量操作与维护、编程与调试、维修与保养等应用工程师及销售客服工程师

迁移岗位

智能控制设备制造厂商及其集成商(制造和销售方)需求大量制造、设计集成、安装调试、销售及技术服务工程师、技术员和工业机器人高级工程师

 

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